- 用户名：李爱利老师
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- 三十六计【默认栏目】 2008-10-23 15:13
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六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳燮理，机在其中。机不可设，设则不中。
○第一套〖胜战计〗
第01计 瞒天过海 备周则意怠，常见则不疑。阴在阳之内，不在阳之对。太阳，太阴。
第02计 围魏救赵 共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
第03计 借刀杀人 敌已明，友未定，引友杀敌。不自出力，以《损》推演。
第04计 以逸待劳 困敌之势，不以战。损刚益柔。
第05计 趁火打劫 敌之害大，就势取利，刚决柔也。
第06计 声东击西 敌志乱萃，不虞。坤下兑上之象，利其不自主而取之。
○第二套〖敌战计〗
第07计 无中生有 诳也，非诳也，实其所诳也。少阴、太阴、太阳。
第08计 暗渡陈仓 示之以动，利其静而有主，“益动而巽”。
第09计 隔岸观火 阳乖序乱，阴以待逆。暴戾恣睢，其势自毙。顺以动豫，豫顺以动。
第10计 笑里藏刀 信而安之，阴以图之。备而后动，勿使有变。刚中柔外也。
第11计 李代桃僵 势必有损，损阴以益阳。
第12计 顺手牵羊 微隙在所必乘，微利在所必得。少阴，少阳。
○第三套〖攻战计〗
第13计 打草惊蛇 疑以叩实，察而后动。复者，阴之媒也。
第14计 借尸还魂 有用者，不可借；不能用者，求借。借不能用者而用之。匪我求童蒙，童蒙求我。
第15计 调虎离山 待天以困之，用人以诱之，往蹇来返。
第16计 欲擒姑纵 逼则反兵，走则减势。紧随勿迫，累其气力，消其斗志，散而后擒，兵不血刃。需，有孚，光。
第17计 抛砖引玉 类以诱之，击蒙也。
第18计 擒贼擒王 摧其坚，夺其魁，以解其体。龙战于野，其道穷也。
○第四套〖混战计〗
第19计 釜底抽薪 不敌其力，而消其势，兑下乾上之象。
第20计 混水摸鱼 乘其阴乱，利其弱而无主。随，以向晦入宴息。
第21计 金蝉脱壳 存其形，完其势；友不疑，敌不动。巽而止蛊。
第22计 关门捉贼 小敌困之。剥，不利有攸往。
第23计 远交近攻 形禁势格，利从近取，害以远隔。上火下泽。
第24计 假道伐虢 两大之间，敌胁以从，我假以势。困，有言不信。
○第五套〖并战计〗
第25计 偷梁换柱 频更其阵，抽其劲旅，待其自败，而后乘之。曳其轮也。
第26计 指桑骂槐 大凌小者，警以诱之。刚中而应，行险而顺。
第27计 假痴不癫 宁伪作不知不为，不伪作假知妄为。静不露机，云雷屯也。
第28计 上屋抽梯 假之以便，唆之使前，断其援应，陷之死地。遇毒，位不当也。
第29计 树上开花 借局布势，力小势大。鸿渐于陆，其羽可以为仪也。
第30计 反客为主 乘隙插足，扼其主机，渐之进也。
○第六套〖败战计〗
第31计 美人计 兵强者，攻其将；将智者，伐其情。将弱兵颓，其势自萎。利用御寇，顺相保也。
第32计 空城计 虚者虚之，疑中生疑。刚柔之际，奇而复奇。
第33计 反间计 疑中之疑。比之自内，不自失也。
第34计 苦肉计 人不自害，受害必真。假真真假，间以得行。童蒙之吉，顺以巽也。
第35计 连环计 将多兵众，不可以敌，使其自累，以杀其势。在师中吉，承天宠也。
第36计 走为上 全师避敌。左次无咎，未失常也。
- 感动的教师节【默认栏目】 2008-09-10 18:08
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今天，一年一度的教师节又到了，我度过了我职业生涯中最快乐的一天。一张张灿烂的笑脸，一句句亲切的祝愿，一件件精致的礼物，一双双渴望的眼睛……使我感受到教师这个职业虽然平凡，但是却又是那么的伟大。
当我走进教室，同学们全体起立高诵“祝老师教师节快乐”的时候，我的心底涌现出幸福与甜蜜；当我看我最熟悉的黑板上用彩色笔写着大大的“祝老师教师节快乐”的时候，我的心底涌现出激动与自豪。学生们长了一岁，与我的情感又增加了一层，看着他们今天做的笔管条直，教室里鸦雀无声，我除了“谢谢同学们”又能怎么表达我的内心幸福的感受呢！
一年一岁添白发，一语一言诵真诚。我只能加倍的努力工作，加倍的关爱这些可爱的同学们，让他们每一个人都成为优秀的人。我会朝着这个目标：努力、奋斗……谢谢我最爱的同学们！http://zzz.7t7t.com/pycs/T/200559/74947/282758.wma','314','53','wma');">点击播放视频
- 考试复习卷子【默认栏目】 2008-06-26 11:19
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这里有几张四年级的复习卷子，有能力的同学可以下载做一做。有什么知识上的问题，可以问我。我一定义不容辞。 
附件：
考试复习卷子.rar (77 K) 下载次数:26
- 作文如何立意【默认栏目】 2008-06-24 20:16
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作文如何立意立意就是根据题目的要求来确定文章的中心思想。我们写作文就是想让别人知道自己的思想认识和感情倾向，这种思想认识和感情倾向就是文章的主题，即中心思想。“意”是文章的灵魂，也是作文成败的关键所在，因此作文时立意是至关重要的一个环节。
作文立意要做到以下四点：
一、立意要正确健康
首先作文所确立的中心思想要符合文题的要求。其次，文章所确立的中心思想要是正确的、健康的、积极向上的，要有正确的立场、观点，应给读者树立一个榜样，确定一个目标，或者让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发，受到感染，给读者以巨大的鼓舞。
二、立意要明确集中
一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确的态度。确立文章的主题时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的主题就会不集中。在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，想到那儿说那儿。
三、立意要新颖别致
立意新颖别致是指确立的中心要有时代性，要有新意，要与众不同。我们在确立文章的中心时，要充分理解、挖掘材料所包含的思想意义；要多侧面、多角度、全方位地观察认识事物，写出新意，给读者以启示；还要以独特的视角进行构思，见他人所未见，发他人所未发，善于从平凡的人和事中提炼出不平凡的主题思想，例如鲁迅的《一件小事》就是通过平凡的小事表现出不同寻常的主题，让人感到新颖别致。
四、立意要深刻真挚
“深刻”是指文章的中心要有一定的深刻性，不能过于肤浅，应当对生活中的真、善、美进行歌颂，对假、恶、丑进行鞭挞。“真挚”是指确立的中心要能抒发自己的真情实感，要结合自己的体验，写真话，抒真情，不能写虚话、为文造情。莫怀戚的《散步》就是依靠真挚的情感来打动读者的。
同学们，主题是文章的灵魂，立意就是确立文章的主题，它是写好作文的前提和基础，大家可以结合上面我谈到的几点进行作文立意的练习。
- 作文如何修改【默认栏目】 2008-06-24 20:15
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作文如何修改“文章不厌百回改”是很多作家从创作实践中总结出来的一条重要的写作经验。古今中外，无论是长达数十万言的鸿篇巨作，还是一首几十字的短小诗歌，都凝结着作者反复修改的心血。同学们在作文时，尽管在动笔之前已经做了相当好的准备，下笔后又随时做了增删，进行了认真的遣词造句，但是在写完之后进行修改仍是十分必要的。 同学们修改作文可以从以下几个方面入手：
一、修改思想内容
修改思想内容就是改正文章的实质或意义等方面的不足之处。修改时要审视作文的中心是否正确、明确，主题与材料是否统一，表达的思想情感是否健康。要把含糊的主题该为鲜明的主题，把肤浅陈旧的立意改为深刻新颖的立意，把空洞分散的内容改为集中充实的内容。
二、修改材料
修改材料就是增加材料、删减材料或调换材料。如果文章不够完整，表达不够全面、充分，就要增加些材料，使文章完整全面；如果文章多了些不必要的材料，则会分散文章的中心，这时就要删减掉那些材料；如果文章选择的材料不够典型，就会影响文章的表达效果，要调换部分材料。
三、修改结构
修改结构就是改正文章各个组成部分的搭配和排列等方面的缺点、错误。首先，文章的各部分是一个相互联系的有机整体，如果作文出现结构不完整的情况，要增添内容使文章结构完整；其次，要检查文章各段的前后顺序是否得当，要根据主题表达的需要，对不恰当的顺序进行调整，使字、词、句、段的顺序更合理。此外，还要注意段与段之间的过渡以及篇章的前后照应。
四、修改语言
语言是作文的基础，在修改语言时，应逐字逐句地推敲，标点符号也不能放过，首先要保证语言正确，符合规范，文句要通顺，用词要恰当，不能出现错别字，不能遗漏或用错标点。其次要力争使语言更准确、鲜明、形象，使语言的表达生动些、活泼些、有力些。
修改作文是提高写作水平的必经之路，也是提高文章质量的有效措施，还有利于培养良好的学习品质，同学们要养成认真修改作文的好习惯。
- 作文如何组材【默认栏目】 2008-06-24 20:15
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作文如何组材作文时，在确立了文章主体和选择了材料之后，还要对所选择的材料进行安排组织，这个过程就叫做组材，又称谋篇布局。组材要围绕中心进行，要根据表达的需要把分散零乱的材料贯穿起来，使之成为一个系统化、条理化的整体。组材的总体要求是有序、连贯、统一。在安排材料时，可以从以下几个方面入手：
一、安排好段落和层次
安排文章的段落层次要围绕中心，做到层次清楚、有条不紊。可以根据事物发生发展的顺序安排段落层次，如记叙文常常按照事物发生发展的时间顺序、因果关系、空间位置的转换等安排结构；也可以按照思维的逻辑顺序安排段落层次，如议论文常常按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序安排材料；也可以根据事物的类别、性质的异同来安排段落层次；还可以采用小标题或数字标明的方法来安排段落层次
二、安排好材料的详略
组材时要根据中心的需要，安排好材料的详写和略写，也就是安排好文章的主次。凡是与中心关系密切、能表现中心的材料就是重点，要详细、具体地描写；凡是与中心关系不大，但又需交代的材料，只需做简单的交代，有时甚至可以一语带过。组材时确定好材料的重点、次重点和非重点，写出的文章才会错落有致、相得益彰；如果作文没有详略，平分笔墨，写出的作文就会像记流水账，让人不知所云 。
三、安排好过渡和照应
过渡和照应可以把文章的段与段之间、部分与部分之间有机地衔接起来。一般来说，内容转变、意思转折、场面转换或表达方式变动时需要过渡，过渡在文中起承上启下的作用，可使文章结构严谨。照应就是文章的上下文要相互呼应，常见的照应方法有：开头与结尾照应、内容与标题照应、前文与后文照应。
四、安排好开头和结尾
开头和结尾是文章结构中必不可少的有机组成部分，起到强调和突出文章主题的作用。在设计开头和结尾时，要字斟句酌，做到精确简练、言简意赅，使之有利于文章结构的完整，有利于读者明确全文的内容并从中受益。
组织安排材料的能力是写作能力中十分重要的一项能力，对于提高写作水平、发展思维起着积极的作用，同学们要努力提高这一能力。
- 作文怎样选材【默认栏目】 2008-06-24 20:14
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作文怎样选材一、写有用的，不写没用的
要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。《人民的勤务员》一文，记叙的是雷锋的事迹，六个平凡的小故事，都是紧紧围绕中心来写的。这些故事虽各有特点，却共同表现了雷锋全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神。
二、写典型的，不写一般的
要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。魏巍同志创作《谁是最可爱的人》的经历最能说明这一点的重要性。他写这篇文章的初稿题目是《自豪吧，祖国》，文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义精神。这些事例虽然都能围绕中心，但由于“例子堆得太多，好象记流水帐”，所以效果不好。于是作者对材料做了果断取舍，只选取三个最有代表性的例子。这样，笔墨集中、主题突出。《谁是最可爱的人》成为传世佳作。
三、写新颖生动的，不写陈腐呆板的
要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”，就未免太俗，没有新意。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。
四、写具体的，不写空洞的
要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。比如要写一个人不辨是非，只讲哥们义气，选用朋友说他“够哥们”、“真讲”做材料，就比较空洞；而选用一件能反映他这个特点的具体的事（如帮人打仗被拘留），就比较具体。要记住：具体的小事胜于空洞的大事。
那么，好的材料从哪里来？来自生活，来自读书，来自观察，来自积累。这是一个很重要的问题，但不是我们辅导的主要问题，就不过多讨论了。
- 作文中如何审题【默认栏目】 2008-06-24 20:13
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作文中如何审题题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。所以学生在审题过程中应掌握这几方面的知识能力：
一、审清题目蕴涵的主题。题目是一篇文章的名字，主题是一篇文章的中心思想。它们之间既不相同，但又有一定的关系。
如《上学路上》、《我的爸爸》、《集市见闻》……从题目上看不出表达什么中心。《助人为乐的x x x》、《秋景》、《一堂有意义的课》……从题目上明显可以看出要表达什么中心。像《园丁》、《温暖》、《镜子》……题目中则含蓄地表明主题或象征意义。
二、审清要求写作的内容。审题时要弄清，记人写什么人，用几件事写人；写事写什么性质，有意义的、有趣的、还是内疚的、接受教训的……写什么限制条件下的事。如《校园见闻》、《我的老师》、《不平常的星期天》、《欢乐的“六一”节》……
三、审清要求取材的范围。要从题目上理解取材的时间范围如《上学路上》，空间范围如《校园见闻》，数量范围如《一堂有意义的课》，关系范围如《我的老师》
四、审清写作的重点。要从题目上揣摩重点。如《老师笑了》，中点在笑，老师为什么笑？《这件事我做对了》重点在“做对”在什么地方？为什么是“做对了”？对一些范围广泛的半命题作文，我们要选择自己能写的内容，再把题目补充完整。
五、审清要求所用的人称。不少题目对人称有明确的要求，千万不要混淆，对一些没有人称要求的作文题，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。
六、审清题目哟安全的体裁。即要审清是写景状物，还是写人，记事？
总之，审清题目、明确题目的要求，你的作文就成功了一半。
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