曹冲聪明在哪儿？

学了《称象》一课，同学们都啧啧称赞曹冲真聪明。大象的体重到底有多少，官员们想不出称它的办法，可是曹冲却想出来了。你知道曹冲聪明在哪儿吗？这是个值得讨论的问题。 　　多数同学只知道曹冲聪明在想出了一个巧妙的称象办法。你想过没有，这个称象的办法他是怎么想出来的？当曹操问“谁有办法称出这头大象的体重”的，他为什么不第一个站出来呢？看来还是要细细读课文，从字里行间去探究一下曹冲的心理活动。“……曹冲才7岁，听了官员们的议论，站出来说……”课文只写曹冲说的称象办法，没有写出怎样想。设想一下，要是你是聪明的曹冲，“听了官员们的议论”会怎样想？你也许会这样想：砍一棵大树做秤杆，谁提得这杆秤？把大象宰了，割成一块一块再称，那怎么行。这头大象可是遗宾送给父亲的珍贵礼物！不过，他们说的办法虽然蠢，却给了我启发，使我产生联想。我不是可以用船来代替那杆秤，用船上装石头来代替大象的体重吗……于是站出来说…… 　　从上面的体验中，从细读课文的探究中，同学们才真正感受到曹冲的聪明，不是他的先知先觉，而在于—— 　　他善于联想，善于把一个事物化整为零。 　　他善于倾听别人的意见，从别人的错误意见中得到有益的启示。 　　还有，他具有面对父亲和众官员敢于站出来发表自己意见的自信和勇气！ 　　这些，正是创造性解决问题的人的优秀品质。

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