结合社会上的人和事及时帮助孩子辨析价值
　　现实社会的道德观念每日每时都会提出新的问题。父母应注重与孩子对这些问题互相交流看法，注重在家庭里对日常的道德现象加以辨析，强化孩子对主流道德观的认识。
　　前一段时间，在媒体上看到一件事。南方某城市在大雨过后，某条路因为积水把路中间的一个坑给填满了，但是路人并不知道。骑车从那儿经过的人就会重重地跌一跤，很多人甚至把肋骨都摔断了几根。有这样一个记者，他拿着照相机在旁边躲着，等着一位骑车人从那儿经过摔倒时，把整个过程拍下了下来，并在当地报纸上发表了一组图片。
　　对于这件事情，一种观念就觉得这个记者真缺德，等着别人摔跤，他应该及时立一块牌子提醒路人才对。另一种观念就认为，记者拍好照片是他的工作，到底他的照片是怎么弄到的就不是那么重要了，重要的是他怎么样做出高质量的新闻，这是敬业精神的体现，而且记者不可能去提醒每一个路过的人。
　　而负责摄影的记者自己解释说：“摄影记者这个职业有时候的确很残酷。当时狂风暴雨，我在那里坚持了差不多一个小时才等到那个场面。如果没等到，我根本不能用照片说明那里有个水坑。拍不到那个坑，有关单位或许不够重视，今天就不会填补那个坑，这样的话，就会有更多的人可能在雨中摔跤。”首发这组照片的某报纸的编辑说：“就这一组照片本身来说，很精彩，比起只拍路边一个大坑的照片，当然更欢迎这种冲击力强的照片。但我在编稿时也考虑到了可能会引起的争论，所以在用一张还是用一组的问题上犹豫了一下。如果只用那张摔倒在地的照片可能会避开受指责的风险，但是并不精彩，而且对凸显事实的帮助不大。所以我用了一组，一个生动的瞬间，凸显新闻事实，再加上编后语，我们的编辑意图就很明显了。”
　　这件事情在网上也有争论，但是，支持记者的总是比声讨的声音高一点。我曾经跟几个孩子讨论过这个问题，大多数孩子都认为这个记者的做法是不正确的，我同意孩子们的观点，对生命的尊重是社会道德的底线之一，你不懂得尊重人的生命，单是为了所谓的职业意识看别人受到危害是不可取的。
　　所以说，现实社会的道德观念每日每时都会提出新的问题。家庭中父母与孩子的讨论在这个时候是非常有必要的，他们在学校里接受正统教育，父母在家与孩子讨论的过程中，能够让他所接受的这种正统教育真正深入人心，而不是停留在表面上的泛泛了解。
　　孩子在学校接受教育，等他上了中学、上了大学，他会接受多元化的社会影响，每天都要碰到各种道德标准的考验，小到在学校里跟人打架，大到对社会上这些热点问题的看法。所以，建议家长注重家庭里日常的道德现象的辨析，强化孩子对主流道德观的认识，这对孩子的成长将是非常有帮助的。
　　培养孩子正确价值观的4种方法：
　　(1)父母自己做好榜样作用。
　　(2)通过给孩子讲述雷锋、焦裕碌等人的先进事迹和故事告诉孩子什么是正确的价值观。
　　(3)通过报刊等媒体的新闻报导使孩子了解主流价值取向。
　　(4)每周抽出一个晚上的时间共同就某一社会事件进行讨论，了解孩子的看法以判断其价值取向，如发现价值取向出现偏差要及时予以讲解、纠正。

随时检讨自己
　　不同的家庭存在不同类型的管教方式，不同的管教方式导致不同的教育结果。一个人在实现社会化的过程中发生偏差，或者说他的心灵发生扭曲，最终的根源都是父母不恰当的教养态度。
　　一味地溺爱、放任孩子，在教育中是极不可取的，但是疾言厉色对孩子有效吗？家长无休止地付出孩子能理解吗？家庭是社会的细胞，是一个小的社会单位，家庭环境的状况会直接影响到孩子社会化的进程。
　　第一，在所有家庭中存在着不同类型的管教方式。
　　现代家长对孩子的管教一般可以分为五种类型，家长应该对照和反思一下，看看自己属于哪种类型：
　　第一类，权威教养型。权威教养是指父母在家里有绝对的权威，对孩子进行高程度的控制。我小的时候，爸爸一说话我就害怕，那个年代的父母普遍很有权威，一直能控制孩子到二十多岁。现在的孩子和那个时候大不相同，十来岁的孩子就会对父母说：“你说的根本就不对，以后我的事你就不用管了……”由此可知，权威教养型有一个前提，就是儿童得认同父母的权威地位。现代社会，父母的权威地位呈下降的趋势。
　　第二类，独断教养型。所谓独断，就是家长强调用控制的方式约束子女，属于这种类型的家长大多数使用威胁、体罚这样的方式来管教孩子。独断型和权威型不一样的地方在于，权威型是用内在的力量，是在孩子认同的基础上进行，而独断型家长则多数是靠暴力来体现的。
　　第三类，溺爱教养型。溺爱教养方式，指父母给予孩子过度的自由，这个教养方式导致孩子无法制止自身负向的、不合理的行为和要求。如果孩子在家里没有养成良好的待人接物、合理处事的方法，到社会上他也不会很好地遵守规矩，也因此得不到别人的认同，这样的孩子会处处碰壁。
　　第四类，冷漠教养型。这种类型的父母对子女疏于管教，大部分时间忙于自己的工作或娱乐休闲，漠视子女的需求。
　　第五类，民主教养型。家长对孩子的管教往往不是过于严厉就是过于松弛，而民主教养型的父母对孩子的管教方式不愠不火、恰到好处。
　　第二，不同类型管教方式下的孩子，会呈现不同的生长状态。
　　家庭环境和人的发展有着密切的关系，这几种 家庭教育孩子的结果通常是这样的：
　　权威型和独断型这两种教养方式，最后的结果容易造成孩子胆小、神经质、憎恨甚至有暴力倾向，或者做事显得唯唯诺诺、畏手畏脚。其实，这些孩子心里不一定真的害怕，只是习惯于这种做事的方式。由于暴力的种子已经种在孩子的心里了，所以，一旦遇到合适的环境就很容易爆发出来。
　　冷漠放任的教养方式会造成孩子任性、自大娇纵、目中无人。除此之外，还会依赖人、没有主见，并常常以自我为中心。这都是因为孩子小的时候没有形成对权威的一种依附，是家长放任管教的结果。
　　溺爱教养型是中国家长中比较常见的一种类型。这种放纵和溺爱会造成孩子骄横傲慢、外表逞强、内心软弱的毛病。这种孩子的人生充满了情绪冲突，因为这些孩子在家庭中没有养成约束自己的习惯，造成了他在外面会处处碰壁的局面。
　　外部世界的规则是固定的，如果孩子在家里已经树立了一种约束的意识，他会把那种外在的约束变成内在自我的约束，就会很快地适应外界的规则。那种在家里面养成放纵习惯的孩子，他会把外在的规则当成对自己的压迫，他的内心充满了情绪冲突，每天只能在愤愤不平的情绪中度过。因为，他感觉到自己不能适应外界的规则，但是又没有办法回避，这会给将来的生活造成很大的影响。
　　最后一种是民主教养型，这种教养方法强调对衡，什么叫做对衡呢？就是家长的制约和孩子的自由是统一的、一致的。这种教养方式下成长起来的孩子，会形成自立、自主、有爱心、懂得尊重他人等良好的品质，是一个既懂规则、又独立自主的人。
　　我们要努力建设好的家庭环境，不断改进家教的模式，建设一种民主的家庭氛围。这将对孩子走向社会，实现真正的、顺利的社会化有着重大的意义。
　　因为，一个人在实现社会化的过程中发生偏差，或者说他的心灵发生扭曲，最早的根源都是父母不恰当的教养态度，由此可见，家长能够选择一种好的管教方式对于孩子的成长是多么的重要！
　　营造民主型家庭环境的6个细节：
　　(1)父母与孩子之间的关系是相对平等的，不能依仗自己的父母身份而对孩子进行专权管制。
　　(2)从小培养孩子的自理能力，让孩子学会做力所能及的事。
　　(3)告诉孩子要相信自己，而不能依赖父母或其他人。
　　(4)每周组织一次家庭会议，所有家庭成员均有机会主持会议、发表意见，并对议题进行归纳总结。
　　(5)父母应定期抽出一段时间和孩子一起读书、看报、出游等，增强与孩子的沟通、交流。
　　(6)尊重孩子的合理要求和意见，不能武断地压制孩子的创造力。

培养一个品行端正、成绩优良的好孩子真是任重而道远，大家共勉吧

努力从每一件小事做起。

一定努力去养成好的习惯.

从现在做起吧